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Patients with acute psychiatric symptoms are often referred to the emergency department (ED) for medical evaluation to exclude medical causes before psychiatric admission. The absence of a prospectively validated medical screening tool leads to wide practice variation. This study aims to develop a new, evidence-based and consensus-based medical screening tool through a collaborative, interdisciplinary, international Delphi approach.
This modified Delphi study will include representatives from emergency medicine and psychiatry societies across four continents, as well as patient representatives with prior experience of medical screening in the ED. A minimum sample size of 24 participants is planned to account for potential dropouts. The Delphi procedure consists of four rounds. Round 1 will present current evidence and identify key items for the new medical screening tool. Round 2 will evaluate and refine statements from Round 1. Round 3 will seek consensus on the variables to be included in a medical screening tool. In Round 4, hypothetical clinical vignettes will be used to assess the agreement on the recommendations of the newly developed medical screening tool in order to test for content and construct validity. Surveys will be conducted via Research Electronic Data Capture (REDCap), with participants rating statements on a 6-point Likert scale. Response stability will be evaluated using the intraclass correlation coefficient, and consensus defined as ≥80% agreement. Results will be reported according to the ACcurate COnsensus Reporting Document guidelines and the Guidance for Reporting Involvement of Patients and the Public 2 short form.
The Ethics Committee of Northwestern and Central Switzerland exempted the project from committee approval under the Human Research Act on 11 September 2024. Written consent will be obtained from all participants. Results of this study will be summarised as a medical screening tool which will be validated in a prospective, multicentre study in a second step.
Objetivo: conocer cómo se produce la relación dialógica entre los trabajadores del equipo de enfermería, los miembros de la familia y las personas en el proceso de muerte e morir en entorno de atención. Metodología: investigación cualitativa, desarrollada en un Hospital Universitario de marzo a junio de 2016, inspirada en la metodología de Leininger. Los datos se recopilaron mediante observaciones y entrevistas, con 24 familiares cuidadores y 47 trabajadores del equipo de enfermería como informantes clave, 18 trabajadores de enfermería y 15 familiares cuidadores. Resultados: se delimitaron las categorías: interrelaciones en el entorno hospitalario: mirar el proceso de muerte y morir del otro y de uno mismo y estrategias recursivas para repensar relacionadas con el proceso de muerte y morir. Conclusión: reitera la importancia de capacitar la equipe de enfermería para cuidar a los seres que experimentan el proceso de muerte y morir como una necesidad no solo organizativa, sino ética.
Objetivo principal: mapear la producción del conocimiento acerca de la temática violencia contra niños y adolescentes de una Institución Federal de Educación Superior (IFES) del Sur do Brasil. Metodología: Se trata de una investigación documental, a través de mapeo de la producción discente y docente de los cursos de graduación del área de la salud, educación, derecho, entre 1990 y 2016 en diferentes bases disponibles de la Universidad. Resultados: se constituyeron la muestra de la investigación, 86 producciones académicas, siendo 47 trabajos de conclusión de curso, 10 pro-yectos de investigación y 29 artículos científicos sobre violencia. Las producciones presentaron un crecimiento a partir de 2006, con un aumento considerable en 2012 y la Enfermería fue responsable del 46,5% de toda la producción académica y la atención a niños y adolescentes víctimas de violencia fue el tema con el mayor número de producción. Conclusión: la importancia de abordar el tema en los currículos a fin de que todas las áreas del conocimiento puedan ejercer su coparticipación en la garantía de derechos de niños y adolescentes que son acometidas por la violencia.
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