Investigar: una vocación innata, profesional y revolucionaria para recién graduados en enfermería

Este artículo reflexiona sobre la investigación como una vocación inherente a la condición humana y como una oportunidad profesional transformadora para los recién graduados en enfermería. Desde una mirada antropológica y práctica, se analiza cómo la curiosidad y el pensamiento crítico pueden canalizarse hacia la mejora de los cuidados y la generación de conocimiento útil y contextualizado.

Relación entre autocuidado y automedicación en estudiantes de ciencias de salud de una universidad pública

Objetivo. Analizar la prevalencia de la automedicación y su relación con la capacidad de autocuidado en estudiantes del Centro de Ciencias de la Salud de una universidad pública. Metodología. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, relacional y observacional con una muestra de 330 estudiantes seleccionados aleatoriamente. Se utilizaron dos instrumentos validados para medir la automedicación y la capacidad de autocuidado, además de un formulario para variables sociodemográficas. Los datos se analizaron con SPSS versión 25, utilizando pruebas de normalidad, independencia y Chi-cuadrado de Pearson. Resultados. El 81,5% de los estudiantes presentó una capacidad media de autocuidado, mientras que el 18,5% tuvo una capacidad alta. No se encontraron estudiantes con baja capacidad de autocuidado. La prevalencia de la automedicación fue del 73,9%, siendo los fármacos más comunes antidiarreicos (10,6%), anfetaminas (10%), anticonceptivos orales y acetaminofén (7,6% cada uno). Los síntomas principales para automedicarse fueron dolor estomacal (9,7%), desgano/agotamiento (9,4%) y dolor de cabeza (9,1%). La carrera de Enfermería mostró la mayor prevalencia de automedicación (80,6%), seguida de Terapia Física (78,6%) y Medicina (76,4%). Se identificó dependencia estadísticamente significativa entre automedicación y capacidad de autocuidado. Discusión. Existe alta prevalencia de automedicación entre los estudiantes del área de salud. Es crucial reevaluar la independencia de ambas variables y abordar los factores que llevan a los estudiantes a automedicarse, ya que este comportamiento podría afectar su capacidad para proporcionar cuidados seguros y adecuados a los pacientes. Aun cuando no hay independencia entre variables.

ABSTRACT

Objective. To analyze the prevalence of self-medication and its relationship with the capacity of self-care among students of the Health Sciences Center in a public university. Methodology. A quantitative, relational and observational study was performed to a sample group of 330 students randomly selected. Two validated instruments were used to measure self-medication and self-care capacity, as well as a form for sociodemographic variables. All data were analyzed utilizing SPSS version 25, and using tests of normality, independence, and Pearson's Chi-square. Results. 81.5% of the students showed having a medium capacity of self-care, while 18.5% showed having a high capacity. Students with low self-care capacity were not found. The prevalence of self-medication was 73.9%, with the most common drugs being antidiarrheals (10.6%), amphetamines (10%), oral contraceptives, and acetaminophen (7.6% each). The main symptoms for self-medication resulted being stomach pain (9.7%), apathy / exhaustion (9.4%), and headache (9.1%). The Nursing career resulted with the highest prevalence of self-medication (80.6%), followed by Physical Therapy (78.6%) and Medicine (76.4%). A statistically significant dependency was identified between self-medication and self-care capacity. Discussion. There is a high prevalence of self-medication among health students. It is crucial to reevaluate the independence of both variables and address the factors that lead students to self-medication, as this behavior could affect their ability to provide safe and appropriate care to patients. Even when there is no independence between variables.

Experiencia vivida de enfermeras al cuidado de su familiar en proceso de cronicidad y muerte

Introducción. El fenómeno de la muerte resulta importante para las enfermeras identifiquen fortalezas y oportunidades para el cuidado como práctica esencial en la disciplina. Objetivo. Interpretar la experiencia vivida de enfermeras al cuidado de su familiar en proceso de cronicidad y muerte. Método. Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico hermenéutico. Criterios de estudio: profesionales de enfermería con cualquier grado académico, ambos sexos, que hayan cuidado a familiar en casa u hospital por 6 meses o más. Se realizó la ntrevista fenomenológica en el lugar seleccionado por participante evitando la intrusión a sus modos de ser. La selección se desarrolló en cadena de referencia y alcanzó la saturación de la información teórica. Cumplió criterios de Ley General de Salud en materia de investigación. Análisis a través del círculo hermenéutico heideggeriano. Resultados. Se exploró vivencias de 6 enfermeras, edades entre 42 y 55 años. Todas profesan religión católica, y en común las siguientes unidades de significado; Ontológicamente: angustia en la impropiedad de la clínica, delegación del compromiso, sentimientos autosuficientes sin reciprocidad, responsabilidad auto asignada. Ónticamente: angustia proyectada y cansancio por la enfermedad. Discusión. Se destaca la muerte como etapa vital, fase que es inevitable. Vivir el proceso de morir es un fenómeno complejo, debe ser abordado bajo esquemas contemporáneos propiamente disciplinares. Conclusión: Ser que cuida de su familiar en este proceso crea lazo afectivo, involucrándose inconscientemente. Se coincide el alivio para evitar el sufrimiento es la muerte del familiar, y generando satisfacción de hacer menos su agonía.

ABSTRACT

Introduction. The phenomenon of death is important for nurses to identify strengths and opportunities for care as an essential practice in the discipline. Objective. To interpret the lived experience of nurses caring for their relative in the process of chronicity and death. Methodology. Qualitative study with a hermeneutical phenomenological approach. Study criteria: nursing professionals with any academic degree, both genders, who have cared for a family member at home or in a hospital for 6 months or more. Phenomenological interview in the place selected by the participant, avoiding intrusion into their ways of being. The selection was developed in a reference chain and reached the saturation of the theoretical information. It met the criteria of the General Health Law regarding research. Analysis through the Heideggerian hermeneutic circle. Results. The experiences of 6 nurses, ages between 42 and 55 years, were explored. They all profess the Catholic religion, and in common the following units of meaning; Ontologically: anguish in the impropriety of the clinic, delegation of commitment, self-sufficient feelings without reciprocity, self-assigned responsibility. Ontic mind: projected anguish and fatigue due to illness. Discussion. Death is highlighted as a vital stage, a phase that is inevitable. Living the process of dying is a complex phenomenon, it must be approached under properly disciplinary contemporary schemes. Conclusion. Being that you take care of your relative in this process creates an affective bond, getting involved unconsciously. The relief to avoid suffering is the death of the family member and generating satisfaction of making their agony less.

Protocolo de investigación enfermera en una unidad terapéutica educativa

Introducción. Las relaciones durante la infancia/adolescencia son fundamentales para la construcción psíquica. La familia y el colegio son inicialmente los medios de socialización donde la calidad de la experiencia relacional predetermina un modelo futuro. Las dificultades en el ámbito relacional tienen una repercusión en la salud mental de los menores. Existe un incremento de las conductas conflictivas e inhibidas en el alumnado, al igual que un aumento en prevalencia de trastornos psiquiátricos, siendo necesaria una evaluación de los recursos. Metodología. Este estudio cuasi-experimental unicéntrico, pre-post sin grupo control, tipo longitudinal de carácter prospectivo tiene como objeto evaluar los cambios en el desempeño del rol de padres y las habilidades de interacción social y resiliencia personal de la población atendida en la Unidad Terapéutica Educativa de Ortuella, desde una perspectiva enfermera, durante un curso escolar. La prueba Kolmogorov-Smirnov o Shapiro-Wilk determinará si la distribución de la variable es normal. Se utilizará la t de Student para muestras pareadas o Wilcoxon cuando la distribución de la variable no fuese normal y McNemar para comparación de proporciones, con un intervalo de confianza del 95%, considerándose significativo una p<0.05. Utilidad práctica. Los resultados permitirán comprobar si la permanencia de un curso escolar en la Unidad Terapéutica Educativa se relaciona con una mejora de las variables a estudio.

ABSTRACT

Introduction. Relationships during childhood/adolescence are fundamental for the psyche construction. The family and the school are the initial means of socialization and it is there where the quality of the relational experience predetermines a future model. Difficulties in the relational sphere have an impact on the mental health of minors. There is an increase in conflictive and inhibited behaviors in students, as well as an increase in the prevalence of psychiatric disorders, making an evaluation of resources necessary. Methodology. This unicentric quasi-experimental study, pre-post without control group, longitudinal type of prospective nature, aims to evaluate the changes in the performance of the parental role and the social interaction skills and personal resilience of the population served in the Educational Therapeutic Unit of Ortuella, from a nursing perspective, during a school year. The Kolmogorov-Smirnov or Shapiro-Wilk test will determine whether the distribution of the variable is normal. Student's t test will be used for paired samples or Wilcoxon when the distribution of the variable is not normal and McNemar for comparison of proportions, with a confidence interval of 95%, with p<0.05 being considered significant. Utility in practice. The results will allow us to verify whether the permanence of a school year in the Educational Therapeutic Unit is related to an improvement in the variables under study.

Plan de cuidados en una paciente con disgerminoma

Los tumores de células germinativas del ovario constituyen un grupo de tumores de rara presentación, malignos y de rápida evolución, que suelen aparecer en mujeres jóvenes, siendo el disgerminoma un tipo de ellos. El disgerminoma requiere cirugía y biopsia, pues al no secretar hormonas no tiende a causar elevación de los marcadores séricos. Su silente y rápida evolución, muchas veces dificulta su precoz diagnóstico y tratamiento adecuado. El objetivo del presente trabajo ha sido realizar un proceso de atención de enfermería en una paciente diagnosticada con disgerminoma. Se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica sobre el disgerminoma en diferentes bases de datos y páginas web. En conclusión, se busca aportar unos cuidados enfermeros individualizados de mayor calidad a la pa-ciente y un mayor conocimiento de la enfermedad por parte del profesional de enfermería.

Cuidados de enfermería en el pre y postoperatorio de cirugía cardíaca

Objetivo: identificar la producción científica que trate sobre cuidados de enfermería durante el período pre y postoperatorio de pacientes sometidos a cirugía cardíaca. Metodología: Revisión integradora de la literatura con enfoque cualitativo, realizada en las bases de datos CUIDEN, CINAHL, LILACS, LATINDEX, SciELO (Scientific Electronic Library Online) y BDENF (Base de datos bibliográfica especializada en el área de enfermería de Brasil) con un período de tiempo de 2007 a 2020. Resultados: Los principales diagnósticos de enfermería encontrados para el preoperatorio fueron: ansiedad y riesgo de infección, aspiración e integridad de la piel. Los diagnósticos para el postoperatorio fueron: dolor agudo, disminución del gasto cardíaco, alteración del intercambio de gases, riesgo de desequilibrio en el volumen de líquidos y electrolitos, alteraciones en la percepción sensorial, perfusión ineficaz del tejido renal, termorregulación ineficaz y escaso conocimiento sobre las actividades de autocuidados. Conclusión: La sistematización de la atención de enfermería se considera fundamental, para garantizar una atención segura y de calidad a los pacientes sometidos a procedimientos quirúrgicos.

SEMES Divulgación. Un proyecto de educación para la salud desde una sociedad científica

La Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES) es una sociedad dedicada a dar servicio y soporte a los profesionales de las urgencias y emergencias para que estos ofrezcan una mejor asisten-cia sanitaria a todas aquellas personas a las que atienden [Fragmento de texto].

Lesiones cutáneas en pacientes con enfermedades potencialmente mortales: cuidados en el entorno hospitalario

Objetivo principal: Conocer la percepción de los profesionales de enfermería sobre la prevención y tratamiento de lesiones en pacientes hospitalizados con enfermedades potencialmente mortales. Metodología: Estudio con enfoque cualitativo y cuantitativo, descriptivo y exploratorio, realizado en unidades clínicas, quirúrgicas, unidad de cuidados intensivos y unidad de urgencias de un hospital del sur de Brasil. Datos recogidos en 2014 mediante entrevistas semiestructuradas con 118 profesionales de enfermería. Resultados principales: Se identificaron tres categorías temáticas: La percepción de la atención; Prevención y tratamiento de lesiones; y Dificultades y estrategias para implementar la atención. Conclusión principal: El escenario de investigación no cuenta con unidad de cuidados paliativos. Realidad de la mayoría de los servicios, aumentando la posibilidad de desconocimiento del tema. Sin embargo, se cree que los resultados de este estudio pueden contribuir a reforzar la necesidad de esta línea de atención.